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关于初中数学概念课的论文名字怎样取比较有新意

2019-09-28   来源:本站原创    点击量:

  数学概念具有抽象性、发展性、生成性等特点,它的特点以及初中学生认知的思维水平的 限制性,决定了他们在学习过程中,会对一些抽象的、不常接触的概念不容易理解,需要教师进 行合理的教学设计,使学生能够参与到概念的发生与形成过程中,了解概念的来龙去脉,理解概 念的内涵与外延,弄清概念之间的区别与联系,在头脑中形成相关概念的网络,以达到掌握并灵 活运用的程度。刚宣布!珠海将有高铁到海南!本月更获批“大湾区机遇,对于概念教学这个问题,在新课程实施以来,广大教师都有了一定的认识,加强 了对概念教学的重视程度。


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